学科简介及特性
数码内容设计系是为培养数码内容产业所需的人才而新开设的学科。 在传统内容和数字形式的内容产业与信息通信技术产业相结合的今天
数码内容产业领域逐渐扩张,结合情报通信技术(ICT: Information and Commonications Tech)和 文化技术(CT: Cultural Technology),将多样的周边技术升华为新的产业变为非常重要的事情
为了实现这个目标,我们需要创意性数码内容制作专家。 通信产业,计算机产业,信息/内容产业的界限已被打破,内容和服务领域的融合使得我们需要具备多种能力的人才
数码内容设计系根据学生的素质和才能,培养具有创意表现能力和ICT及CT构建技术及文化内容应用能力的人才,培育创造经济的核心——数码内容产业的领导者。 数码内容设计系在策划,制作手机应用,游戏等数码内容时,着重培养以用户为中心的思考方式,为提高与社会文化的沟通,发掘新价值的见识,实现多元化的人文教育
学习ICT及CT构建所必需的计算机和程序设计知识,为培养具有创意性表现能力,实施对设计策划,实际操作等的多种感知教育
数码内容产业领域逐渐扩张,结合情报通信技术(ICT: Information and Commonications Tech)和 文化技术(CT: Cultural Technology),将多样的周边技术升华为新的产业变为非常重要的事情
为了实现这个目标,我们需要创意性数码内容制作专家。 通信产业,计算机产业,信息/内容产业的界限已被打破,内容和服务领域的融合使得我们需要具备多种能力的人才
数码内容设计系根据学生的素质和才能,培养具有创意表现能力和ICT及CT构建技术及文化内容应用能力的人才,培育创造经济的核心——数码内容产业的领导者。 数码内容设计系在策划,制作手机应用,游戏等数码内容时,着重培养以用户为中心的思考方式,为提高与社会文化的沟通,发掘新价值的见识,实现多元化的人文教育
学习ICT及CT构建所必需的计算机和程序设计知识,为培养具有创意性表现能力,实施对设计策划,实际操作等的多种感知教育
教育目标
教育目标I. (专业入门)
理解并应用设计和计算机编程的基本原理的基础专业能力
- I-I. 数码设计所需的造型理论和视觉表现及运用能力.
- I-II. 计算机编程所需的逻辑思维和构建基础能力.
教育目标II. (专业基础)
具有理解数字内容的基本原理,并使用原理制作的基础能力
- II-I. 数字内容所需的UX设计和GUI设计能力.
- II-II. 数字内容所需的计算机编程构建与应用能力.
- II-III. 学习和应用数字内容所需的媒体和故事理论的能力.
教育目标III. (专业深化)
移动游戏及应用软件所需的内容和形式及体现技术能力
- III-I. 手机游戏及应用软件制作所需理论, 策划能力.
- III-II. 手机游戏及应用软件制作所需编程能力.
- III-III. 手机游戏及应用软件制作所需设计能力.
教育目标IV. (实务竞争力)
通过学习手机游戏及应用企划及制作全过程培养的实务竞争力
- IV-I. 通过毕业项目规划和制作,培养创意数字内容的能力.
- IV-II. 通过实习和校企项目,培养实务执行能力.
转系转入标准
转系(部)时期
每学年度初(2月)
转系许可范围
- 转系由各学科自行实施
- 校区间可交叉转系
转系资格
- 完成一年级以上课程并在相应学期进行注册
(转校生要在我大学学习1年以上) - 原专业成绩平均分2.5以上
- 未受到惩戒处分者(校规第59条)
- 体育特长生不允许转系.
转系核定标准及选拔
- 依据各转入系标准进行转系。 (实际操作50%,面试50%)
- 第2学期听课后转系: 基础教养2个科目B+(3.5)以上
- 第4学期听课后转系:基础教养4个科目B+(3.5)以上
- 根据转入专业的核定标准进行选拔,并将录取名单通报相关校区学士支援组后确定人选
转系学分认定及听课
- 可承认之前学过的教养课程学分, 原专业专业课分数算作普通专业选修分数.
- 转系后按照我系规定, 修完全部课程
- 转系后降级生, 将调整学年和学期.
双专业申请标准及听课
- 原专业平均评分3.0以上
- 在ICT融合学院学习基础教养科目2门以上
- 实际技能50%, 面试50%
- 双专业指定选择科目
(42学分:计算机编程基础,数字设计,设计操作1,计算机编程1,3D设计,设计操作2,UX设计,计算机编程2,新媒体理论,设计操作3,GUI设计,基础手机游戏引擎,互动故事,设计操作4)
实际技能考试
- 设计技能测试
- 内容:平面结构
- 试卷大小:A3
- 考试时间:3小时
- 对象:转系双专业申请者
课程
1年级 | 计算机编程基础, 数字设计, 设计操作1,计算机编程1,3D编程,设计操作2 |
---|---|
二年级 | UX设计,计算机编程2,新媒体理论,设计操作3,GUI设计,基础移动游戏发动机,互动故事,设计操作4 |
3年级 | 手机游戏引擎1,内容分析研究,设计企划,手机游戏引擎2,数码内容设计,数码内容企划 |
4年级 | 毕业项目设计,毕业项目策划,毕业项目制作,毕业作品组合,实习项目,就业研究 |
~ 到2017级
共同教养 | 核心教养 | 基础教养 | 一般选择 | 专业 | 自由选择 | 毕业学分 |
---|---|---|---|---|---|---|
15 | 12 | 18 | 10 | 70 | 9 | 134 |
从2018级开始实行
共同教养 | 核心教养 | 基础教养 | 一般选择 | 专业 | 自由选择 | 毕业学分 |
---|---|---|---|---|---|---|
17 | 12 | 18 | 10 | 70 | 7 | 134 |
开设78学分专业课(26个科目 X 3学分)