学科简介及特性
土木环境工程系在国内大学中完善了最大规模的实验实习设施,通过充实工程教育认证制度的新课程教育和培养能够得到国际认可的土木技术人才。 为此,通过实验室实习和现场实习等实用实务教育,和对4个具体专业领域(结构工程,水利/环境工程,地基工程,测量/GIS专业),进行设计实务能力的培训。 另外,为了加强英语和电脑教育,培养具有国际竞争力的专门建设技术人员,我系还大幅换新了教育课程
教育目标
教育目标I. (专业实务)
使学员具备土木工程项目设计,施工,监管及管理工作所需的知识和实务能力
- I-I. 土木工程项目设计, 施工, 监管和管理业务所需知识和实务能力
教育目标II. (职业精神)
使学生具备透彻的责任感和健全的道德意识,以及沟通能力和合作能力。
- II-I. 社会生活中具有透彻的责任感和健全的道德意识的能力
- II-II. 和其他成员惊醒顺畅的沟通, 通过合作处理任务的能力
教育目标III.(批判性思考)
教育目标III.(批判性思考)
- III-I. 了解经济, 社会, 文化, 环境方面的思考能力
教育目标IV. (探索精神)
以对新知识和技术的探索心和创新心,使自己具备持续自我发展的意志和能力.
- V-I. 以对新知识和技术的探索心和创新精神来持续自我发展的意志和能力
教育目标V. (国际化)
具备外语运用能力和理解世界文化的能力.
- V-I. 可使用英语等外语, 和外国人进行业务的能力
- V-II. 了解世界文化,在国际上协同的能力
学科历史
2019.02. | 培养3322名学士,硕士428名,博士79名 |
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2018.03. | 从韩国工程教育认证院获得土木工程深化项目的正规证书 |
2013.09. | 评选为就业率最佳专业 |
2009.10. | 被选为《中央日报》最佳专业 |
2009.03. | 混合动力结构实验中心竣工 |
2006.03. | 改为建设交通工程类(土木环境工程系)土木环境工程系 |
2006.03. | 评选为第二阶段BK21项目土木高级设计培训院 |
2005.10. | 被评为学生教育领域第8名,教育环境领域第8名 |
2002.11. | 被评为韩国大学教育协议会大学学问领域评价最优秀学科 |
2002.03. | 将SOC工程学部改为建设交通工程类(土木环境工程系) |
1999.03. | 更名为SOC工程学部(与交通工程专业一同更名) |
1997.09. | 土木环境馆, 结构及材料实验楼,水利模型实验楼竣工 |
1996.03. | 改为土木环境工程系 |
1991.03. | 迁至龙仁校区 |
1990.11. | 开设产业技术大学院 |
1987.11. | 增设研究生博士课程 |
1982.11. | 增设研究生硕士课程 |
1975.03. | First Freshmen for Dept. of Industrial Management |
1974.12. | 新设土木工程系 |
Course Guideline
课程
所修学分 (18学年以后)
工学认证所修学分(深化课程)
专门教养 | MSC | 专业 (设计) | 自由选择 | 总学分 |
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21 | 30 | 70(12) | - | 134 |
非认证 所修学分 (普通课程)
共同教养 | 核心教养 | 基础教养 | 普通教养 | 专业 | 自由选择 | 总学分 |
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17 | 12 | 15 | 10 | 70 | 10 | 134 |
公学认证专门教养及MSC科目(深化课程)
专业教养 | MSC |
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邦牧基础教育大学的英语成绩优秀者, 可将英语1/2课程换成英语3/4,不允许不修英语相关学分.