学科简介及特性
世纪全球性设计学部
设计学部自1990年首次接纳新生以来, 培养了能够立即适应工作的有能力的设计师, 他们现在在韩国设计界的各个领域进行着多样的活动。 由国内外聘请的优秀年轻而充满朝气的本学科的教授团队, 为提供优质的教育服务倾注了多方面的努力, 通过活跃的研究活动和校企合作项目, 我们正向着21世纪世界级设计学部迈进。 另外, 为了执行更高层次的教育计划,我院对培养专业高级人才为目标的教育体系进行不断改革, 同时制定了中长期发展计划。 根据本学院的特色化, 差别化计划, 于2001年新设影像设计专业等, 为提高21世纪韩国产业设计领域的竞争力而努力
设计学部自1990年首次接纳新生以来, 培养了能够立即适应工作的有能力的设计师, 他们现在在韩国设计界的各个领域进行着多样的活动。 由国内外聘请的优秀年轻而充满朝气的本学科的教授团队, 为提供优质的教育服务倾注了多方面的努力, 通过活跃的研究活动和校企合作项目, 我们正向着21世纪世界级设计学部迈进。 另外, 为了执行更高层次的教育计划,我院对培养专业高级人才为目标的教育体系进行不断改革, 同时制定了中长期发展计划。 根据本学院的特色化, 差别化计划, 于2001年新设影像设计专业等, 为提高21世纪韩国产业设计领域的竞争力而努力
产业设计
本专业是以收集人类的思想,情感和素养,将其用产品表现出来的一种文化整体。 更具体地说,创造优质的生活文化是本专业的教育目标,为此首先积累知识和经验,通过培养产品实际设计能力,是本专业所向往的教育内容。 随着向信息化时代的急剧变化,培养主导未来社会的进取型设计师,培养懂得追求人和生活意义的负责任的设计专门人才是我专业的教育宗旨。
视觉设计
为适应瞬息万变的社会要求,创造优质多样的视觉信息文化,我院积极利用各类教育媒体,重点培养创新精神和丰富表现力。 同时,把重点放在基础教育上,培养作为专业人士可持续成长的基础造型能力,同时培养真正意义上的兼备教养,有能力的设计师
影像设计
本专业不仅对数字影像文化的全面理解为教育目标,而且以培养适应不断变化的多媒体和高科技游戏环境所要求的新媒体人才为教育目标。 为进一步响应数字影视产业的人才需求,积极寻求与新媒体产业结合,为21世纪高附加值产业-动漫及影视内容领域的发展贡献一臂之力
服装设计
服装设计专业为国际化,专业化的服装产业环境中,培养创意型服装设计师及服装专家为目标。 我们对服装产品的规划和设计开发,产品的制作和营销等时尚设计活动所要求的知识进行整体培训。 另外,通过参与各种征集活动,实习活动,举办作品展示会等,重点提高具有竞争力的时装实务能力
教育目标
引领新时代的创意设计师
为培养世界级专业设计师,1990年新设的设计系通过开拓进取的教育内容,开发出最大限度扩大学生潜力的有效教育方法,同时培养深度研究,主导新时代的设计人才。 我系积极引进校企合作项目,增强教育与研究的社会价值,同时将社会科学及自然科学的理论用于设计,培养具备学术能力和十五能力的设计师
为培养世界级专业设计师,1990年新设的设计系通过开拓进取的教育内容,开发出最大限度扩大学生潜力的有效教育方法,同时培养深度研究,主导新时代的设计人才。 我系积极引进校企合作项目,增强教育与研究的社会价值,同时将社会科学及自然科学的理论用于设计,培养具备学术能力和十五能力的设计师
学科历史
2006.03. | 专业名称由"의상衣裳)设计专业"改为"服装设计专业" |
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2006.03. | 专业名称由"工业设计专业"改为"产业设计专业" |
2006.03. | 新增空间设计专业(20人) |
2006.03. | 改属服装设计学部设计系 |
2006.03. | 本科名称由"产业设计学院"改为"设计学院" |
2002.03. | 增加产设计学院影像设计系入学名额20人 |
2001.03. | 产业设计学院影视动画专业减少10人的入学名额 |
2001.03. | 将产业设计学院的"影视动画专业"更名为"影视设计专业" |
1999.10. | 将产业大学院的"产业设计专业"更名为"数字媒体专业" |
1998.10. | 获得开设产业设计大学院硕士课程许可 |
1998.10. | 增加产业设计本科入学人员10人,将"产业设计专业"的招生单位改为"产业设计学部(视觉设计专业,工业设计专业,漫画创作专业)" |
1997.03. | 罗山集团捐款建设设计造型中心(建筑面积2,031.8坪)竣工 |
1995.10. | 产业设计学部的"动漫创作专业"更名为"影视动漫专业" |
1990.10. | 批准产业设计专业入学名额增加20人 |
1990.03. | 新设产业设计专业(60人) |
1989 | 开设艺术体育学院产业设计专业(招生人数60人)(视觉设计专业,工业设计专业) |
转系转入标准
学院 | 学部(科) | 转入标准 | 备注 |
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艺术体育学院 | 设计学部 | 实际技能20% 面试 50% |
课程
设计领域与其他学问领域不同,它的类型,技法,倾向等一直在不断变化。 因此,有必要通过开设新的课程,积极接纳新领域知识或设计的新潮流等急剧变化的社会要求。 为积极响应设计领域的这一特点,本院实时开设或废除设计实习课程或与实务有关的课程,并灵活运用教学课程, 改进教学内容和方法
公共课程
素描,韩国的雕塑,数码设计,照片,造型教育论(教职),造型教材研究及指导法(教职),造型逻辑及论述(教职)
产业设计
Year | Curriculum |
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1年级 | 形态研究1.2 / 产品设计基础 1.2 / 自然与设计 |
2年级 | 设计实习 1.2 / 数码设计2 / 人与设计/产品设计基础 3.4 / 产业造型 1.2 / R & D. |
3年级 | 设计英语 1.2 / 设计实习 3.4 / 互动设计 1.2 / 产品设计 1.2 / 校企 项目 1.2 |
4年级 | 设计英语3.4/文化和设计/产品设计3.4/校企项目3.4/毕业研究/设计研讨会/个人作品集 |
视觉设计
学年 | 课程 |
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1年级 | 视觉设计原理1·2 / 自然研究/立体设计/版画/观察和表现 |
2年级 | 视觉设计基础1·2/图像与表现1·2/Tipo Graphy1·2/数字图形1·2/网页设计1 |
3年级 | 声学设计/多媒体设计1·2 / 数字动画1·2 / 视频内容设计1·2 |
4年级 | 交流设计3·4 / 高年级项目1·2 / 视频项目1·2 /高年级实习1·2 |
影像设计
1年级 | 影像设计基础1·2 / 创作与表现1·2 |
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2年级 | 基础多媒体设计1·2/动画基础1·2/视频概论1·2/电脑图表1·2 |
3年级 | 声学设计/多媒体设计1·2 / 数字动画1·2 / 视频内容设计1·2 |
4年级 | 多媒体设计3·4 / 数字动画3·4 / 视频内容设计3·4 / 视频毕业研究1·2 |
服装设计
学年 | 课程 |
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1年级 | 基础服装设计/时装的过去和现在/时尚插图/时尚造型 |
2年级 | 时装营销/ 服装设计1 / 服装构成1 / 时装和材料设计/ 时装设计2/时装摆放/ 吊坠 |
3年级 | 时装设计1·2 / 服装信息分析/服装构成2 / 时装设计/吊坠2 / 时装消费者行动/时装设计工作室 |
4年级 | 时装设计课程1·2/创作服装设计1·2/时装细节/时尚社会心理/个人作品集 |