| 1주차 |
발달심리 orientation introduction(LMS), 1장. 도입 |
| 2주차 |
내가 만일 청소년 발달에 관한 연구를 한다면?, 발달이론 |
| 3주차 |
기존의 발달이론을 수정한다면?, 생물학적 기원 |
| 4주차 |
태내발달이나 출산시 위험요인과 대처방법은?, 영아기발달 |
| 5주차 |
뇌의 발달은 영아기 때 어떻게 이루어지는가?, 아동초기 발달 |
| 6주차 |
영아의 인지적 발달에 대한 Piaget이론의 평가는?, 인지발달에 관한 Piaget와 Vygotsky의 이론을 비교한다면? |
| 7주차 |
Baumrind의 양육태도에 대한 본인의 생각은?, 아동중기 발달 |
| 8주차 |
Q A, 중간고사 |
| 9주차 |
아동 비만에 대해 알아보기, 청소년의 자아발달에 대해 설명하기 |
| 10주차 |
성인 초기 발달, 성인 초기 발달을 설명하고 본인과 비교해보기 |
| 11주차 |
Sternberg의 사랑의 삼각형에 대한 본인의 생각 정리하기, 성인중기 발 |
| 12주차 |
주변에서 볼 수 있는 중년의 신체적 인지적 직업관련 특징과 이유를 설명하기, 중년의 위기는 사실인가? |
| 13주차 |
성인 말기, 본인의 성인 말기 신체적 인지적 변화 예측해보기 |
| 14주차 |
본인의 은퇴 후, 친구, 가족 등의 관계에 대해 예측해보기 |
| 15주차 |
Q A, 학기말고사 |
| 16주차 |
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